LAVSA ir profesionāla pedagogu asociācija, kuras mērķis ir veicināt angļu valodas mācīšanas un mācīšanās kvalitāti Latvijā, sekmēt pieredzes apmaiņu, pedagogu profesionālo izaugsmi un mūžizglītību. LAVSA biedru vidū ir gan skolotāji gan augstskolu mācībspēki, gan arī studenti – topošie pedagogi. LAVSA organizē dažādus profesionālās pilnveides pasākumus, bet ikgadējā konference ir LAVSA nozīmīgākais klātienes pasākums, kas palīdz veidot saikni starp studijām un skolas praksi.
LU IZPF pasniedzēji, kuri ir arī LAVSA biedri, katru gadu bakalaura darbu aizstāvēšanā uzrunā labāko noslēguma darbu autorus un piedāvā iespēju piedalīties LAVSA ikgadējā konferencē un dalīties ar sava bakalaura darba rezultātiem ar citiem angļu valodas skolotājiem un izglītības jomas profesionāļiem. LU IZPF Skolotāju izglītības nodaļas lektore Anita Auziņa uzsver, ka ir pozitīvi vērtējama šāda gadskārtējā tradīcija aicināt izcilāko noslēguma darbu autorus prezentēt savus pētījumus asociācijas konferencē. Šogad šāda iespēja tika dota trīs LU IZPF absolventēm, jaunajām angļu valodas skolotājām.
Annija Rundāne stāsta, ka bakalaura darbu aizstāvēšanā viņas darbs tika ievērots, un pēc aizstāvēšanas Anniju uzrunāja LAVSA bijusī prezidente Inga Linde. “Sadarbība ar LAVSA nāca pavisam negaidīti. Bakalaura aizstāvēšanas dienā tiku uzrunāta un uzaicināta dalīties ar sava bakalaura darba tēmu, materiāliem un pieredzi ar citiem angļu valodas skolotājiem konferencē. Uztraukums bija liels, jo uzstājos daudzu skolotāju priekšā. Neskatoties uz uztraukumu, tā bija patiesi vērtīga pieredze man, kā arī iespēja dalīties ar materiāliem, kas varētu noderēt citiem skolotājiem,” atceras Annija. Studijas LU IZPF Annijai ir devušas drosmi un pārliecību, ka viņa ir pareizajā vietā un vēlās būt skolotāja. Studiju laikā Annijai bija iespēja pilnveidot savas teorētiskās zināšanas un izmēģināt skolotāja ikdienu, uzsākot darbu Tukuma 2.vidusskolā jau otrajā studiju gadā.
Alma Emīlija Liepa angļu valodas skolotājas darbu Rīgas Franču licejā arī uzsāka otrajā studiju gadā, kas ļāva studiju laikā iegūtās zināšanas un prasmes uzreiz pielietot praksē, tādejādi studijas un profesionālā pieredze savstarpēji papildināja viena otru. Alma stāsta: “Sadarbība ar LAVSA izveidojās bakalaura darba izstrādes rezultātā. Šī sadarbība man jau ir devusi iespēju uzklausīt kolēģu redzējumu par angļu valodas mācīšanu, smelties iedvesmu savam darbam, kā arī devusi iespēju dalīties ar savu pieredzi un idejām.”
Arī Rīgas Mākslas un mediju tehnikuma angļu valodas skolotāja Agija Goča darbu skolā uzsāka otrajā studiju gadā, norādot, ka studiju laikā tika nodrošināta iespēja attīstīt skolotājam būtiskas kompetences vairākās pedagoģiskajās praksēs. “Studijas LU IZPF veiksmīgi sagatavojušas mani profesionālajai darbībai. Jāuzteic pasniedzējus, kuri papildu teorētiskajām zināšanām modelējuši to, kādam jābūt pedagogam, kā arī devuši praktiskus piemērus un iespēju sasaistīt studijās apgūto ar darba vidi,” stāsta Agija. Agija pirmo reizi par LAVSA dzirdēja, interesējoties par profesionālās pilnveides iespējām, un arī viņai šogad bija iespēja uzstāties LAVSA organizētajā konferencē, stāstot par sava pētījuma rezultātiem un smeļoties idejas no kolēģiem.
LU IZPF Skolotāju izglītības nodaļas docente Evija Latkovska ir pārliecināta, ka “LAVSA ir spilgts piemērs nesavtīgam un mērķtiecīgam organizācijas vadības komandas darbam, kas spēj gan iedvesmot skolotājus profesionālajai izaugsmei un radošam darbam, piedāvājot aktuālas un noderīgas tēmas konferencēs un citos profesionālās pilnveides pasākumos, gan līdzdarboties izglītības politikas veidošanā, aktualizējot nozīmīgus problēmjautājumus un piedāvājot savu redzējumu to risināšanai.” LU IZPF Skolotāju izglītības nodaļas lektore Sandra Kalniņa darbojas LAVSA kopš tās pirmsākumiem 1992. gadā. “Asociācija no mazas līdzīgi domājošu skolotāju grupas ir izveidojusies par jaudīgāko priekšmetu skolotāju asociāciju Latvijā,” atmiņās dalās Sandra Kalniņa. LAVSA bijusī prezidente Inga Linde atzīst: “Pirms deviņiem gadiem asociācijā bija 106 biedri, savukārt šobrīd biedru skaits gada laikā svārstās no aptuveni 380 līdz gandrīz 500. Tas apliecina, ka Latvijā ir daudz aizrautīgu skolotāju, kuri novērtē profesionālās kopienas nozīmi un ir gatavi mācīties, dalīties pieredzē un profesionāli pilnveidoties. LAVSA biedru vidū ir LU IZPF mācībspēki, un liela daļa asociācijas skolotāju ir LU IZPF absolventi.”
LU IZPF un LAVSA sadarbība ir spilgts piemērs cik būtiska ir sasaiste starp studijām un darba vidi, atbalsts topošajiem un jaunajiem pedagogiem, kas sniedz pārliecību un drosmi darba gaitu sākumposmā, kā arī to, cik nozīmīga ir pieredzes apmaiņa un tīklošanās ar kolēģiem un jomas profesionāļiem.
 Izglītības zinātņu un psiholoģijas fakultāte (IZPF) ir lielākā skolotāju sagatavotāja Latvijā, piedāvājot studentiem jau studiju laikā apgūt ne tikai teorētiskas zināšanas, bet arī praktiskas iemaņas un sasaisti ar darba vidi. Lai to varētu īstenot, būtiska ir sadarbība ar profesionālajām organizācijām un skolotāju asociācijām, un viena no tādām ir Latvijas Angļu valodas skolotāju asociācija (LAVSA).){kind=link}