29. novembrī - profesora amata pretendentes LINDAS DANIELAS atklātā lekcija

Lekcijas tēma: "Mācību disciplīnas loma pedagoģijas zinātnē  21.gadsimtā. Vai zudusi vērtība? " Anotācija: Pedagoģijas zinātne meklē risinājumus, kā sekmēt mācīšanos, lai skolēni paši kļūtu par atbildīgiem savu zināšanu konstruētājiem. Ātrais dzīves temps ir radījis paradoksālu situāciju, kad no vienas puses, ir akūta nepieciešamība pēc cilvēkiem, kas paši spēj radoši domāt, pieņemt ātrus lēmumus, risināt problēmas un uzņemties atbildību par savu rīcību, bet no otras puses ir skolēnu nepārtrauktā vēlme pēc jauniem, spilgtiem iespaidiem, kas ilgtermiņā ietekmē viņu spēju noturēt uzmanību, attīstīt savas domāšanas operācijas, uzņemties atbildību par savu rīcību. Pedagoģijas zinātnes izaicinājums ir – kā sabalansēt interesanto mācību procesu, mācību motivāciju, spēju noturēt uzmanību, metakognitīvo procesu attīstību ar skolēnu vēlmi un gatavību pašiem uzņemties atbildību par savu zināšanu konstruēšanu? Lai nodrošinātu, ka skolēni atbildīgi iesaistās viņiem uzdoto uzdevumu pildīšanā, ieklausās skolotāja teiktajā, spēj sadarboties ar saviem klases biedriem un ievērot sabiedrībā pieņemtās uzvedības normas, svarīgs aspekts ir arī skolēnu mācību disciplīna, kuras nodrošināšanā ir jāiesaistās skolotājiem, izstrādājot un piemērojot disciplinēšanas stratēģijas, kas ir atbilstošas skolēncentrētam mācību procesam. Lekcijā diskutēsim par izaicinājumiem mūsdienu skolotājam un par iespējamajiem risinājumiem mācību disciplīnas nodrošināšanā skolēncentrētā mācību procesā.