AbsolventiemStudentiem un darbiniekiemMedijiemMecenātiem

LU pētnieki analizē Eiropas Savienības politikas ietekmi uz pārmaiņām augstākajā izglītībā un zinātnē

2015. gada rudenī tika uzsākts EEZ un Norvēģijas finanšu instrumentu programmas “Pētniecība un stipendijas” projekts "ES politikas ietekme uz augstākās izglītības un zinātnes sistēmas pārmaiņām Norvēģijā un Latvijā"/ “EU policies impact to the transformations of the higher education and research system in Norway and Latvia” (VIAA identifikācijas Nr. NFI/R/2014/006). Projektā no Latvijas puses ir iesaistītas trīs augstskolas: Latvijas Universitāte (LU) kā vadošais partneris, Rīgas Tehniskā Universitāte (RTU) un Rīgas Ekonomiskā augstskola (The Stockholm School of Economics in Riga). Norvēģiju pārstāv Ziemeļvalstu inovāciju, zinātniskās darbības un izglītības pētījumu institūts NIFU (Nordic Institute for Studies in Innovation, Research and Education).

Pētījuma analītiskais ietvars tika pabeigts 2015. gada novembrī. 2016. gada janvārī tika izstrādāts pētījuma nacionālais ietvars, kas tiek izmantots kā teorētiskais pamatojums tālākajā projekta gaitā. Latvijas Universitātes pētnieku uzdevumi projektā ir:
  • izpētīt kvalitātes nodrošināšanas attīstību augstākās izglītības institūcijām Latvijā;
  • analizēt kā “Apvāršņa 2020” regulējums ietekmē un veicina augstākās izglītības un pētniecības sistēmu Latvijā;
  • analizēt ES fondu īstenošanas gaitu Latvijā, kā arī  salīdzināt to ar attiecīgajiem rādītājiem Igaunijā un Lietuvā;
  • analizēt ES finansējumu ietekmi institucionālā līmenī.
Šajā atskaites periodā Latvijas Universitātes pētnieki kopīgi ar citu Latvijas augstskolu, kā arī ar Norvēģijas partneriem projekta ietvaros veic pētījumu un izstrādā publikācijas, kas atspoguļos izpētes rezultātus. Tiek analizēta Boloņas procesa iniciētās transformācijas augstākās izglītības darbībā gan vēsturiski, gan aktuālās pārmaiņas augstākajā izglītībā un zinātnē salīdzinošajā perspektīvā. Projekta izstrādes periodā ir nopublicēti trīs zinātniski raksti:
  1. LU pētnieču Indras Dedzes un Zandas Rubenes projekta ietvaros sagatavotais raksts “Universities in Latvia – from the Soviet to European Higher Education Area”, kas šā gada beigās tiks publicēts Web of Science indeksētā žurnālā “<link http: forodeeducacion.com ojs index.php fde article view _blank external-link-new-window>Foro de Education” .
  2. LU pētnieku Māra Purgaiļa un Annijas Apsītes „EU policy impact on higher education capacity in Latvia”, kas publicēts Web of Science indeksētā konferenču krājumā „<link http: www.evf.lu.lv fileadmin user_upload lu_portal projekti evf konferences konference_2016 proceedings.pdf _blank external-link-new-window>New Challanges of Economic and Business Development – 2016.
  3. RTU un Norvēģijas pētnieku raksts - Straujuma, A., Ozoliņš, M., Lapiņa, I., Gaile-Sarkane, E., Stensaker, B. The Role of Regulatory Compliance Governance in Strategic Management of Higher Education and Research Institutions. In: Proceedings of the 19th QMOD-ICQSS International Conference on Quality and Service Sciences, Italy, Rome, 21-23 September, 2016. Lund: Lund University Library Press, 2016, pp.128-141. ISBN 978-91-7623-086-2.
Projekta mērķu sasniegšanai sagatavošanā ir vēl vairākas publikācijas. 2016. gada 30. septembrī projekta "ES politikas ietekme uz augstākās izglītības uz zinātnes sistēmas pārmaiņām Norvēģijā un Latvijā" pētnieki ziņoja par pētījuma rezultātiem RTU 57. Zinātniskās konferences ietvaros organizētās apakškonferences “Ekonomika un uzņēmējdarbība” (“Economics and Entrepreneurship”) sekcijā "Politikas un stratēģija augstākajā izglītībā un zinātnē". Projektā iesaistītie pētnieki no LU un RTU bija sagatavojuši astoņus ziņojumus. Sekcijas darba ietvaros notika diskusijas starp dažādas projekta darba grupas pārstāvošiem pētniekiem.
Kopumā pētījuma starprezultāti tiek apspriesti gan virtuālajās projekta partneru sanāksmēs, gan kopīgos klātienes semināros. 2016. gada 26. maijā notika projektā iesaistīto partneru tikšanās Oslo, nākamā tikšanās tiek plānota Rīgā šā gada 7. novembrī. Projekts "ES politikas ietekme uz augstākās izglītības uz zinātnes sistēmas pārmaiņām Norvēģijā un Latvijā" noslēgsies 2017. gadā.
  

Dalīties