LU konference
Programma tika veidota ar mērķi sniegt katram dalībniekam vērtīgas atziņas, praktiskus rīkus un metodes, kas palīdzētu ikdienas darbā. Dienas pirmā daļa bija veltīta sešām tematiski dažādām darbnīcām, kurās studenti varēja piedalīties, balstoties uz savām profesionālajām interesēm:
“Skolēna vajadzība aiz izaicinošas un nepaklausīgas uzvedības” – darbnīcā tika pētīti uzvedības motīvi un apgūtas metodes skolēna vajadzību izpratnei un atbalstam.
“PowerPoint iespējas mācību procesā” – dalībnieki attīstīja prasmes efektīvi izmantot digitālos rīkus mācību materiālu sagatavošanā un stundas dažādošanā.
“Refleksijas ietvars skolotāja profesionālās identitātes attīstībai” – tika aplūkots, kā mērķtiecīga refleksija palīdz veidot skolotāja profesionālo identitāti un atbalsta viņa izaugsmi.
“Lielais Nezināmais – skolēnu motivācija – kur to meklēt?” – dalībnieki iepazinās ar skolēnu motivācijas veidošanās mehānismiem un meklēja risinājumus tās veicināšanai.
“Izlaušanās spēles izglītībai” – darbnīca piedāvāja inovatīvas idejas mācību procesa uzlabošanai caur spēļošanas pieeju.
“Veiksmīgas klasvadības priekšnosacījumi” – izmantojot klases kartēšanas metodi, tika analizētas klasvadības situācijas un attīstītas prasmes efektīvai mācību vides organizēšanai.
Pēc neformālās tīklošanās pusdienu pārtraukumā dalībnieki devās uz mācību paraugstundām, kuras tika organizētas atbilstoši mācību jomām: Valodu joma (latviešu valoda un svešvalodas), Matemātika, Sociālā un pilsoniskā joma, Dabaszinātnes, Sports un veselība, Tehnoloģijas, kā arī Kultūras izpratne un pašizpausme mākslā. Paraugstundas deva iespēju novērot labās prakses piemērus un diskutēt par redzēto ar kolēģiem un pasniedzējiem.
Kā atzina daudzi pasākuma dalībnieki, Kopienas diena bija ne vien noderīga, bet arī iedvesmojoša. Iegūtās zināšanas, praktiskie padomi un savstarpējā pieredzes apmaiņa sniedza jaunu enerģiju un pārliecību ikdienas darbam skolā.
Uz tikšanos nākamajā Kopienas dienā!
