Daiga Kalēja-Gasparoviča

Kultūras izpratne un pašizpausmes mākslā joma: vizuālā māksla

Bērna izglītības saturs pirmsskolā: vizuālās mākslas metodika

Vizuālās mākslas  mācību saturs un metodika sākumskolā

Dalībniece (2015): Creativity needs nurturing: enhancing creative school culture through cross-sectional network  II. NORDPLUS Horizontal Nr.NPHZ-2014/ 10018. RPIVA, Radošuma pils (Latvija), Siauliai University (Lietuva), Tallinn University (Igaunija).

Dalībniece (2014): Creativity needs nurturing: enhancing creative school culture through cross-sectional network. NORDPLUS Horizontal Nr. NPHZ-2013/ 10110. RPIVA, Radošuma pils (Latvija), Kruikai Pagryndenis Mokykla (Lietuva), Tallinn University (Igaunija).

Latvijas Mākslinieku savienības biedre

Latvijas Zinātnieku savienības biedre, valdes loceke

Eksperts (2019) projektā Kompetenču pieeja mācību saturā līg. Nr. 8.3.1.1/16/I/002 LU reģistrācijas Nr. ESS2017/212 uz laiku no 03.12.2018. līdz 31.01.2019 

Eksperts (2019) Studiju programmu fragmentācijas samazināšana LiepU 8.2.1.0/18/I/002 Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā joma: Vizuālā māksla pirmsskolā, sākumskolā 1-3; sākumskolā 4-6. 2018./2019. 

Eksperts (01.12.2018 - 30.06.2018) apakšdarbība 2.2. Kompetenču pieejā balstīta vispārējās izglītības satura aprobācija un ieviešana mācību saturā Nr. 8.3.1.1/16/I/002; S208-ESS212r-ZF-N-040; Valsts Izglītības satura centrs/Latvijas Universitāte

Kalēja-Gasparoviča, D. (2021). Pupils’ creative self-expression in visual art: the challenge of the prospective teachers. //IGI Global, "International Journal of Smart Education and Urban Society".

Briška, I., Kalēja-Gasparoviča, D. (2020). Publication date for REEP-2020 proceedings "Rural Environment, Education, Personality", Vol. 13, ISSN 2661-5207, ISBN 978-9984-48-343-6 is April 30, 2020. 
“Promoting of Student’s Cultural Understanding in General Education: Contradictions and Solutions" DOI number - DOI: 10.22616/REEP.2020.028, DOI address - https://doi.org/10.22616/REEP.2020.028, address in repository of Latvia University of Life Sciences and Technologies Library -https://llufb.llu.lv/conference/REEP/2020/Latvia_REEP_2020_proceedings_No13_online-236-242.pdf.

Briška, I. (2019).The concept of competence in the context of education reform in Latvia / Ilze Briška, Gunta Siliņa-Jasjukeviča, Daiga Kalēja-Gasparoviča // Sabiedrība. Integrācija. Izglītība : Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2019. gada 24.-25. maijs, Rēzekne = Society. Integration. Education : Proceedings of the International Scientific Conference, May 24-25, 2019, Rēzekne / Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmija. Izglītības, valodu un dizaina fakultāte Rēzekne : Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmija, 2019 Vol.2 : School pedagogy. Preschool pedagogy, p.43-52. DOI: http://dx.doi.org/10.17770/sie2019vol2.3910 , URL: http://journals.rta.lv/index.php/SIE/article/view/3910/3733 ISSN 2256-0629 (online).

Briška, I. (2017). Analysis of Barriers for Creative School Culture in Baltic States / Ilze Briška, Daiga Kalēja-Gasparoviča. (Problems and Solutions for Nowadays School, University and Adult Education). Bibliography: p.55 // Rural Environment. Education. Personality (REEP) : Proceedings of the 10th International Scientific Conference; Jelgava, Latvia, 12-13 May, 2017 Vol. 10, p.50-55 : tab., fig. Jelgava : Latvia University of Agriculture, Institute of Education and Home Economics, 2017 , URL: http://llufb.llu.lv/conference/REEP/2017/Latvia-Univ-Agricult-REEP-2017_proceedings.pdf ISBN 9789984482590. ISSN 2255-808X.

mācību grāmatas

Daiga Kalēja-Gasparoviča. Bērna radošā pašizpausme vizuālajā mākslā pirmsskolā. Rīga: LU Akadēmiskais apgāds, 2020. 75 lpp. e-ISBN 978-9934-18-570-0

Ilze Briška, Daiga Kalēja-Gasparoviča. Skolēna radošuma sekmēšana un vērtēšana. Rīga: LU Akadēmiskais apgāds, 2020. 70 lpp. e-ISBN 978-9934-18-568-7

Ilze Briška, Daiga Kalēja-Gasparoviča. Jēgpilns mācību process vizuālajā mākslā. Rīga: LU Akadēmiskais apgāds, 2020. 54 lpp. e-ISBN 978-9934-18-568-7

mācību līdzekļi (izdoti reģistrētos apgādos)

Kalēja-Gasparoviča, D. (2019). Mācību un metodiskais līdzeklis SKOLA 2030, Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā mācību joma. Mācību un metodiskais līdzeklis pirmsskolas mācību programmas īstenošanai. Rīga, ISBN 978-9934-540-29-5; Pieejams: https://mape.skola2030.lv/resources/82

Kalēja-Gasparoviča, D. (2019). Mācību un metodiskais līdzeklis SKOLA 2030, Tehnoloģiju mācību joma. Mācību un metodiskais līdzeklis pirmsskolas mācību programmas īstenošanai. Rīga, ISBN 978-9934-540-32-5; Pieejams: https://mape.skola2030.lv/resources/58