AbsolventiemStudentiem un darbiniekiem[Translate to Latviešu:] MedijiemMecenātiem

6.decembrī norisinās konference par OECD starptautisku izglītības pētījumu rezultātiem Latvijā

Konference „Latvija OECD starptautiskos pētījumos PISA 2015 un TALIS 2013 – jaunākie rezultāti” notiks 6. decembrī plkst. 12.00-16.00 Rīgā, Raiņa bulvārī 19, Latvijas Universitātes Lielajā aulā. Tajā diskutēs par izglītības saturu un pedagogu profesionālo pilnveidi starptautisko pētījumu kontekstā. OECD PISA 2015 iegūto datu analīzi un dalību OECD PISA 2018 pētījumā Izglītības un zinātnes ministrija nodrošina sadarbībā ar projekta partneri – Latvijas Universitāti.

OECD PISA 2015 pētījumā piedalījās aptuveni 540 000 piecpadsmitgadīgi skolēni no 72 pasaules valstīm. 6.decembrī visā pasaulē tiks paziņoti rezultāti par skolēnu kompetenci dabaszinātnēs, matemātikā un lasīšanā plašā valsts, skolas, ģimenes un skolēna līmeņa faktoru kontekstā. Konferenci atklās LU rektors, prof. I.Muižnieks un LR Izglītības un zinātnes ministrs, prof. K.Šadurskis. Pēc tam LU pētnieki prof. A. Kangro un prof. A. Geske ziņos par pētījumu rezultātiem Latvijā un pasaulē, notiks diskusija. Konferences moderators būs Gundars Rēders.

Visi interesenti laipni aicināti piedalīties, reģistrācija konferencei IZM portālā ej.uz/TALIS_PISA.
Konferences programma:
11:00 – 12:00Dalībnieku reģistrācija
12:00 – 12:45

Konferences atklāšanas uzrunas
Latvijas Universitātes rektors, prof. I.Muižnieks
LR Izglītības un zinātnes ministrs, prof. K.Šadurskis

OECD Starptautiskās skolēnu novērtēšanas programmas PISA 2015 pirmo rezultātu paziņošana 
Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Izglītības zinātņu nodaļas
vadošais pētnieks, prof. A.Kangro

12:45 – 13:45 Pārtraukums - kafijas pauze
13:45 – 16:00

OECD PISA 2015 jaunāko rezultātu analīze Latvijā un pasaulē (prof. A.Kangro)

Mācīšanas stratēģiju sasaiste ar skolēnu mācību rezultātiem OECD –  TALIS-PISA rezultātu kopsakarības (prof. A.Geske)

Diskusija – Starptautiskie izglītības pētījumi kā instruments mācību vides pārmaiņu procesā


Plašāk par OECD PISA 2015 pētījumiem lasiet ŠEIT

Dalīties